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小班绘本教案《我要找妈妈》

小班绘本教案《我要找

一、设计意图
《指南》指出"3~4岁幼儿能听懂短小的儿歌或故事,会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。"小班幼儿喜欢听故事、看图书,已经能够听懂日常生活用语,会向别人表达自己基本的思想和要求,但是大部分刚刚进入小班的孩子因为对幼儿园还很陌生,不愿意上幼儿园,没有安全感,有分离焦虑,我设计了本次活动。
二、活动目标
1、能认真观察画面,知道故事中发生了什么事情。(知识技能)
2、理解故事内容,知道故事的大意。(行为习惯)
3、愿意主动上幼儿园(渗透目标)
三、活动重难点
1、重点:理解故事内容
2、难点:愿意主动上幼儿园
四、活动准备
1、经验准备:学会儿歌《小跳蛙》
2、物质准备:绘本《我要我妈妈》PPT、音乐《小跳蛙》、《我爱我的幼儿园》动物的图片五、
活动过程
(一)、导入环节
1、儿歌导入,激发幼儿对故事的兴趣师:我们一起来唱《小跳蛙》吧。除了认识青蛙,你们还认识什么小动物啊?
2、游戏"猜猜看"出示小动物的图片,请幼儿说出他们的名字。
(二)、基本部分
1、播放绘本故事封面和扉页,教师介绍书名和作者。
  师:有一只可爱的小恐龙来到了我们班,我们和他打个招呼好不好。
2、教师讲述故事第一段,并根据故事情节进行提问。
  (1)教师边播放幻灯片出示人物主角。
  提问:哪个是小恐龙?那个是妈妈啊?打个招呼吧。
  (2)播放ppt讲述故事第一段。
  提问:小恐龙诺诺在干什么?妈妈和诺诺说什么?
  教师讲述故事。
  (3)播放画面,引导幼儿观察画面。
  提问:小诺诺为什么不高兴了?
  小结:原来是诺诺不想和妈妈分开一段时间。
  (4)讲述第二段故事,帮助幼儿理解故事内容。
  提问:诺诺见到了谁?他心情是怎么样的?
  小结:诺诺见到了他的奶奶,他非常高兴。
  (5)讲述第三段故事。
  提问:奶奶和诺诺做了什么事情啊?在这中间家里来了几位客人?做了这些事之后,诺诺开心了吗?见到妈妈之后心情是怎么样的啊?
  小结:诺诺和奶奶在一起画画、打鼓、看了一箱宝藏、吃中午饭、玩骑士和恐龙的游戏。中间家里来了三个人,第一位是邮递员叔叔,第二位是奶奶的好朋友。玩了一下午的其实和恐龙的游戏之后,诺诺非常开心。诺诺见到妈妈之后,给了妈妈一个大大的拥抱,并告诉妈妈她很开心。
3.教师完整地讲述故事内容。
  听完故事提问:诺诺今天过得开心吗?
4.教师小结。
  教师:小恐龙诺诺和奶奶玩了一天很开心,你们今天在幼儿园度过了一天,你们觉得开心吗?你喜欢幼儿园吗?
  小结:小朋友们愿意离开妈妈,愿意主动来幼儿园。
(三)、结束部分
1、集体演唱《我爱我的幼儿园》
六、活动延伸
1、幼儿和家长一起完成一幅画,名字叫做"我爱我的幼儿园"。

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胖圈圈
2017-02-22 16:13:00

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