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小班语言活动:小熊醒来吧

小班语言活动:小熊醒

活动目标:
1、能安静地听故事,初步感受熊妈妈对小熊的爱。
2、喜欢模仿小鸟等动物的叫声,并愿意参加表演游戏。
活动准备:(认知准备)认识小动物,对它们的叫声有初步了解;
(材料准备)图片、故事录音。
重点难点:(活动重点)听懂故事,愿意参加表演;
(活动难点)感受熊妈妈对小熊的爱。
活动过程:
一、激发兴趣
·出示小熊,问:这是谁呀?它长的什么样子?
·有一天,熊妈妈很早就起来了,她轻轻地下床,轻轻地走路,到地里去干活了。小熊还舒舒服服躺在床上睡大觉呢。后来发生了什么事情呢?(鼓励幼儿大胆想象)
·介绍故事名称,请幼儿学说。
二、听赏、理解故事(解决重点)
·出示小鸟,问:它是谁?它是怎样唱歌的?(模仿小鸟叫声)
·逐个出示动物角色,分别认识,并模仿该动物的叫声。
问:看,小熊怎么样,它醒了吗?为什么没有醒?
·出示妈妈,问:谁回来了?小熊醒了吗,它说了什么?(模仿小熊的话)
·问:小熊怎么会醒的?妈妈是用什么东西把它叫醒的?(解决难点)
你们吃过烘山芋吗,味道怎么样?
妈妈为什么要用烘山芋,不用别的东西呢?
你最喜欢什么?如果是你在睡觉,妈妈会用什么东西来叫醒你呢?
·完整听赏故事。
三、表演故事(解决重点)
1、出示动物头饰,请个别幼儿戴头饰,并帮助其他幼儿确定角色。
2、教师说旁白,并指导幼儿根据扮演的角色进行表演(模仿叫声和动作)。
四、延续活动:个别化学习活动中继续进行故事表演。

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评论(2)

修修
2018-05-17 08:45:30

发布到: #教案 #小班 #语言

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